“Kitu deui dina kasundaan, urang ngawanohkeun budaya Sunda. Di Pasundan henteu cukup ngawanohkeun peralatan kahirupan, éta kawilang kognitif, kumaha guru ngagali hiji niley keur diterapkeun sangkan jadi ngawangun karakter anu kuat.”
Ngeunaan guru di lingkungan YPDM Pasundan nu diangkat jadi guru P3K, Dadang ngarasa bungah. Ngan, hanjakalna, sikep pamaréntah téh katitén siga nu nyoco aamisna. Ana ditugaskeun deui, naha bet ditugaskeun di sakola negeri, henteu di sakola asal nu sarua ngabutuhkeun.
“Guru nu asup program P3K téh, guru nu mimiti asup ka sakola, beunang disebutkeun kamampuhna masih nol. Diajar jadi guru, tepi ka bisana, tepi ka ngabogaan prestasi. Ari geus asak, diangkat jadi guru P3K, ditempatkeun di tempat séjén, éta hanjeluna téh,” cenah.
Balukarna, sakola di lingkungan Pasundan jadi ngurangan, pihakna kudu néangan guru ganti, rukun gawé jeung FKIP katut STKIP Pasundan. Kahanjelu séjénna, pamaréntah kiwari ubyag ngadegkeun sakola negeri di saban daérah, munggaran ngadeg muka PPDB, béjana tepi ka 12 rombongan kelas, sakelas téh 32 urang.
Dina prakna mah sakola negeri téh aya nu narima murid leuwih ti 12 kelas. “Ari sakola swasta ngégél curuk. Ieu pisan nu jadi kakuciwa téh,” ceuk Dadang mungkas wangkongan.*** Cecep Ks